Fortalecimiento de los liderazgos del equipo directivo y docente a través del desarrollo de la inteligencia emocional

Abstract

Los liderazgos son claves en las organizaciones educativas debido a que “gestionan y deben estar en la búsqueda permanente de la calidad y equidad” (López y Gallegos, 2019, p.12), para el desarrollo pleno de la comunidad educativa. Esto se enmarca en la Política de Fortalecimiento del Liderazgo para la mejora escolar donde se potencian los diferentes actores que componen los equipos directivos, docentes en cargos de liderazgo medio, sostenedores y equipos técnicos del nivel intermedio. En este sentido, esta política tiene como objetivo contribuir las condiciones adecuadas para que el proceso educativo sea de calidad y permanente en el tiempo en los centros educacionales. Si bien contempla las dimensiones de calidad y equidad, hay un componente fundamental que debe implementarse que ayuda a mejorar la comunicación y relaciones con los otros que es la inteligencia emocional (I.E).