RESUMEN: En la actualidad el uso del Internet y de los dispositivos electrónicos se han vuelto parte de la vida cotidiana, en la cual la información es la principal protagonista y está claramente definido que está directamente relacionada con la gestión documental, pero aún las instituciones no le dan el valor ni la relevancia requerida, ni mucho menos se tiene un percepción de los riesgos, por lo que se identificó la importancia de intervenir desde la infancia, momento en el que se crea el conocimiento y se construyen los conceptos, ideas y posturas. Para cual en esta investigación, se intervino en un primer momento con la aplicación de una encuesta para analizar la percepción que tenían los niños acerca de los riesgos en el manejo de la información personal en Internet, posteriormente se realizó una retroalimentación e interacción con los niños enfocada en la sensibilización en cuanto cantidad de información que una persona produce desde que nace y en esta misma medida la comparte sin tener en cuenta los riesgos a los que se exponen y las precauciones que debe tener; con el desarrollo de la investigación se propone incluir en los planes de estudio desde la básica primaria, el concepto de información y las buenas prácticas en su producción, gestión, conservación y preservación, generando una cultura que beneficie a futuro el quehacer archivístico y en esta misma medida impacte positivamente la gestión documental teniendo en cuenta el significado que tiene para la sociedad.ABSTRACT: Currently, the use of the Internet and electronic devices have become part of daily life, in which information is the main protagonist and it is clearly defined that it is directly related to document management, but institutions still do not give it the value nor the required relevance, much less do you have a perception of the risks, which is why the importance of intervening from childhood was identified, the moment in which knowledge is created and concepts, ideas and positions are built. For which in this investigation, a survey was initially applied to analyze the perception that children had about the risks in the management of personal information on the Internet, later feedback and interaction with the children was carried out. focused on raising awareness in terms of the amount of information that a person produces from birth and to this same extent shares it without taking into account the risks to which they are exposed and the precautions that must be taken; With the development of the research, it is proposed to include in the study plans from elementary school, the concept of information and good practices in its production, management, conservation and preservation, generating a culture that benefits archival work in the future and to this same extent, document management has a positive impact, taking into account the meaning it has for society..