Africanidades brasileiras na produção de conteúdo educativo para a televisão digital: uma contribuição para a educação das relações étnico-raciais

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorXavier, Patricia Alves de Matos
dc.date2014-12-02T11:16:41Z
dc.date2016-10-25T19:47:28Z
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dc.date2014-02-21
dc.date.accessioned2017-04-06T06:00:08Z
dc.date.available2017-04-06T06:00:08Z
dc.identifierXAVIER, Patricia Alves de Matos. Africanidades brasileiras na produção de conteúdo educativo para a televisão digital: uma contribuição para a educação das relações étnico-raciais. 2014. 157 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, 2014.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/110879
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/110879
dc.identifier000796893.pdf
dc.identifier000796893
dc.identifier33004056088P9
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/921660
dc.descriptionResumen: Este trabajo presenta la TV digital en Brasil como un componente de comunicación y intervención pedagógica para la educación de la conciencia de las relaciones étnico-raciales positivas. La investigación se centra en el estudio de las relaciones étnicas y raciales en Brasil: el mito de la democracia racial, los conceptos de prejuicio, la discriminación racial y el racismo, la construcción de la identidad de ascendencia africana, una educación liberadora, el Africanidades brasileiras, la relación entre la televisión digital y la educación democrática. A través del estudio de caso, identifica la concepción de la educación como práctica de la liberdad, asi como la presencia de categorías de análisis Africanidades Brasileiras - representado por los valores de la civilización africana - brasileira: Ancestralidade, Oralidade, Comunitarismo Circularidade, Força Vital, Corporeidade - en la producción de contenidos educativos del programa Salto para o Futuro - TV Escola, el canal del Ministerio de Educación
dc.descriptionEsta dissertação apresenta a televisão digital n Brasil como um componente comunicacional de intervenção pedagógica para a educação conscientizadora das relações étnico-raciais positivas. A pesquisa contempla o estudo sobre as relações étnico-raciais no Brasil: o mito da democracia racial, os conceitos de preconceito, discriminação racial e racismo, a construção da identidade afrodescendente; a educação libertadora; as Africanidades Brasileiras; a relação entre TV digital e educação democrática. Através do estudo de caso, identifica-se a concepção de educação como prática da liberdade, bem como a presença das categorias de análise Africanidades brasileiras - representadas pelos valores civilizatórios afro-brasileiros: Ancestralidade, Oralidade, Comunitarismo/Circularidade, Força Vital e Corporeidade - na produção de conteúdo educativo do programa Salto para o Futuro - TV Escola, o canal do Ministério da Educação
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectComunicação de massa e relações raciais
dc.subjectGrupos etnicos
dc.subjectTelevisão digital
dc.subjectComunicação
dc.subjectEducação
dc.subjectAfrica
dc.subjectBrasil
dc.subjectMass media and race relations
dc.titleAfricanidades brasileiras na produção de conteúdo educativo para a televisão digital: uma contribuição para a educação das relações étnico-raciais
dc.typeOtro


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