SILVA, José Roberto Bernardino da. A poesia oral e o Youtube na escola: uma proposta metodológica para a 1o ano do ensino médio da Escola Profissional Adolfo Ferreira de Souza. 2017. 15f. Artigo (Graduação) -Curso de Letras Língua Portuguesa, Instituto de Humanidades e Letras, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2017.A internet já faz parte de nossas vidas. Infelizmente, ainda percebemos a dificuldade da maioria das escolas em lidar com a internet como ferramenta pedagógica. Uma dessas plataformas de pesquisa é o Youtube, um site de compartilhamento de vídeos com todo tipo de conteúdo, nos dias atuais, o Youtube é um dos maiores espaços virtuais de compartilhamento de saberes que existe. Atualmente, existem mais de um bilhão de pessoas inscritas no Youtube. Nesse estudo buscaremos demonstrar como a plataforma Youtube pode ser usada como ferramenta didática no auxílio do ensino da disciplina de Literatura. O desenvolvimento desta pesquisa se deu exclusivamente em ambiente escolar, por meio de oficina literária e oficina de edição de vídeo. A partir dos dados coletados e da experiência vivida, foi possível constatar que a utilização de novas metodologias com vistas a uma maior interação na relação teoria/prática no processo de construção do conhecimento possibilita alavancar o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. O Youtube como ferramenta didático-pedagógica proporciona um leque de possibilidades, a principal delas é transformar o estudante em agente ativo desse processo.