Monograph
Políticas públicas e ensino superior
a Unilab como política de enfrentamento às desigualdades sociais e raciais
Registro en:
SILVA, A. G. D. (2018)
Autor
Silva, Antonio Gislailson Delfino da
Resumen
SILVA, Antonio Gislailson Delfino da. Políticas públicas e ensino superior: a Unilab como política de enfrentamento às desigualdades sociais e raciais. 2018. 40 f. Monografia (Especialização) - Curso de Especialização em Gestão Pública, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas - Icsa, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, 2018. O presente trabalho tem como objetivo geral analisar as políticas públicas voltadas para a
população negra trazendo uma reflexão sobre as ações afirmativas no que diz respeito ao acesso
de negros/as ao ensino superior público, tendo como estudo de caso a Universidade da
Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Como procedimento
metodológico, recorremos à revisão bibliográfica, onde a literatura expõe diferentes percepções
sobre políticas públicas e ações afirmativas e, também, com obtenção de dados primários por
meio da aplicação de questionário junto a Pró-Reitora de Políticas Afirmativas e Estudantis –
PROPAE da universidade no dia 07 do mês de junho de 2018. Fundamentou-se nos estudos
sobre políticas públicas de educação superior, tendo como referência a discussão sobre as
desigualdades raciais, as políticas afirmativas e de inclusão, os programas de acesso e
permanência na universidade. Em linhas gerais, os resultados indicam que houve avanços
significativos no que diz respeito às oportunidades sociais para negros/as, em particular no
Governo do Ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva, mas, fica evidente que essas políticas
públicas ainda são insuficientes no âmbito do combate às desigualdades raciais. A análise do
questionário aplicado junto a PROPAE foi fundamental para realizarmos uma discussão sobre
a presença e permanência de negros/as no ensino superior. Do exposto, os resultados apontaram
que alguns avanços foram dados para garantir o ingresso e permanência da população negra na
universidade, por outro lado, é notório que ainda precisa de aperfeiçoamento para garantir, de
fato, oportunidades iguais para todos e todas.