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A cultura africana na obra Terra sonâmbula de Mia Couto e a proposta metodológica para o ensino da literatura
Registro en:
BOMFIM, B. O. (2021)
repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2180
Autor
Bomfim, Bárbara Oliveira
Resumen
BOMFIM, Bárbara Oliveira. A cultura africana na obra Terra sonâmbula de Mia Couto e a proposta metodológica para o ensino da literatura. 2021. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2021. A literatura é uma arte que se manifesta por meio da produção escrita que envolve as dimensões sociocultural, histórica e estética. É uma arte destinada aos alfabetizados ou letrados. Desta forma, a literariedade está associada à combinação intencional de signos literários com o objetivo de produzir no leitor (o receptor da mensagem) um encontro de prazer (LOPES, s.d.). Por outro lado, os escritores da literatura afro-brasileira foram ofuscados ao longo dos anos por razões do preconceito e racismo (GALVAO, 2017; TIMBANE, 2018). Hoje, a literatura africana e afro-brasileira tem ocupado seu espaço demonstrado como a cultura, a história e a literatura se entrelaçam. Por outro lado, o ensino fundamental e médio não privilegia a literatura afro-brasileira. E a formação de professores também exclui esta temática, o que fragiliza a atuação dos professores. A partir da obra Terra sonâmbula de Mia Couto (2007), a pesquisa analisou as relações entre a língua, a cultura e a literatura expressa na obra. Para além disso, a pesquisa propôs algumas propostas para o ensino da literatura nos ensinos fundamental e médio. Da pesquisa se concluiu que a obra é relevante e pode ser usada nos estudos da literatura africana e afro-brasileira por meio da diversificação das atividades na sala. A formação do cidadão leitor deve ser encorajada a partir da escola podendo se estender até no seio familiar. A literatura permitirá que o aluno aprenda a ler, a interpretar e a tornar-se um leitor crítico daquilo que é escrito.