| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Silva, Marilda da | |
| dc.date | 2014-09-03T17:52:36Z | |
| dc.date | 2016-10-25T19:44:09Z | |
| dc.date | 2014-09-03T17:52:36Z | |
| dc.date | 2016-10-25T19:44:09Z | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T05:49:06Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T05:49:06Z | |
| dc.identifier | SILVA, Marilda da. A complexidade da formação de professores: saberes teóricos e saberes práticos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. (Coleção PROPG Digital - UNESP). ISBN 9788598605975. | |
| dc.identifier | 9788598605975 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/109316 | |
| dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/109316 | |
| dc.identifier | ISBN9788598605975.pdf | |
| dc.identifier | ISBN9788598605975.epub | |
| dc.identifier | 000600808 | |
| dc.identifier | http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=34 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/920227 | |
| dc.description | A obra propõe uma reflexão sobre os saberes teóricos e práticos no âmbito da formação e atuação docente, tendo em vista a natureza de cada um desses saberes e em que medida eles tornam complexa a formação e o trabalho dos professores. Trata-se de um estudo de grande atualidade, fundamentado em pesquisas desenvolvidas a partir dos anos 90, em que se discute a racionalidade da constituição do trabalho docente em sala de aula, oportuno a professores e a professorandos | |
| dc.description | Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Cultura Acadêmica | |
| dc.relation | Coleção PROPG Digital (UNESP) | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Educação - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Professores - Formação | |
| dc.title | A complexidade da formação de professores: saberes teóricos e saberes práticos | |
| dc.type | Otro | |
