Thinking about how to attract students' gaze and liking to science, new teaching and learning methodologies have begun to emerge. These methodologies include those of a ludic nature that include the use of games, dynamics, videos and a series of other materials in the classroom routine, such as Western comics, manga and animations, which have been gaining more and more space within the media. Centered on a world where alchemy is considered one of the most advanced scientific techniques, the work of Hiromi Arakawa brings chemical concepts in most of his episodes, where the main characters almost always use this knowledge to solve situations. Seeking to take advantage of the popularization of this media format, the present work presents as a goal a suggestion of a playful approach to the teaching of chemistry in the format of lesson plans through the use of three episodes of the anime Fullmetal Alchemist. Thus, it is expected that through this work, educators who seek new horizons for their educational practices find in our proposals means of facilitating them and that the concepts addressed in the chemistry curricular component can be better understood and contextualized.Pensando em como atrair o olhar e o gosto do aluno para com a ciência, novas metodologias de ensino e aprendizagem começaram a surgir. Entre essas metodologias destacam-se as de caráter lúdico que inserem o uso de jogos, dinâmicas, vídeos e uma série de outros materiais na rotina da sala de aula, como as histórias em quadrinhos ocidentais, mangás e animações, que vêm ganhando cada vez mais espaço dentro da mídia. Centrado em um mundo onde a alquimia é considerada uma das técnicas científicas mais avançadas, a obra de autoria de Hiromi Arakawa traz conceitos químicos na maioria de seus episódios, onde quase sempre as personagens principais utilizam desses conhecimentos para resolver situações. Buscando aproveitar a popularização desse formato de mídia o presente trabalho traz como objetivo uma sugestão de abordagem lúdica para o ensino de química no formato de planos de aula através da utilização de três episódios do animê Fullmetall Alchemist. Assim, é esperado que através desse trabalho, educadores que buscam por novos horizontes para suas práticas educacionais encontrem em nossas propostas meios de facilitar as mesmas e que os conceitos abordados no componente curricular de química possam ser melhor compreendidos e contextualizados.