O cotidiano das crianças usuárias do transporte escolar e a educação do campo em Buritis/RO
Registro en:
GAVIOLI, Edilene Vargas O cotidiano das crianças usuárias do transporte escolar e a educação do campo em Buritis/RO. 2016, 64 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Ariquemes, 2016.
Autor
Gavioli, Edilene Vargas
Institución
Resumen
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciências da Educação da
Universidade Federal de Rondônia, campus de Ariquemes, para obtenção do
título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: M.e. Márcia Ângela Patrícia. presente trabalho de conclusão de curso teve por objetivo discutir uma questão que está diretamente ligada ao acesso dos alunos do campo à escola, o transporte escolar rural, que deviriam servir como alternativa quando não houvesse escolas próximas às moradias dos alunos, mas que se tornou rotina na vida dos estudantes que vivem no campo. O transporte escolar passou a ser utilizado por estudantes do campo, devido ao fechamento das escolas situadas em comunidades. É comum o governo pensar que ofertar o transporte escolar é mais barato que garantir boas condições de ensino, isso não passa de ser uma ideia, no entanto, ilusória. O resultado é que, enfrentar chuva, lama, andar a pé e as longas horas de viagens, ainda fazem parte da vida rotineira de muitas crianças estudantes do campo. Assim, esta pesquisa teve como foco compreender o cotidiano de estudantes usuária do transporte escolar e a educação do campo num município do Estado de Rondônia. O procedimento metodológico utilizado para a construção das informações de pesquisa foi, á entrevista semiestruturada, gravada em microgravador, guiada por um roteiro previamente planejado de questões, foram também adotadas algumas das ferramentas da etnografia como descrição no diário de campo. O foco da entrevista foi compreender o pensamento dos pais em relação á educação ofertada no campo, o tempo de viagem, as distâncias percorridas, os aspectos físicos do transporte e as condições das estradas. Também, através da etnografia, adquirir experiências sobre a rotina de como é passar uma semana tomando o ônibus junto com os alunos até a escola. Participaram do estudo quatro pais e os alunos que viajaram todos os dias no ônibus e compõe o diário de campo. A análise das informações revelou que, a perda de aula em função da falta de transporte escolar e de estradas adequadas para transitar, tem sido parte da rotina dos estudantes do campo, principalmente no período das chuvas onde as estradas ficam intransitáveis, pois as mesmas não são pavimentadas. A falta de estradas adequadas para se locomover e transportes precários, tem trazido muitos transtornos para os estudantes da comunidade, como baixa qualidade no seu processo de ensino aprendizado, e evasão escolar, principalmente de adolescentes, que não chegam nem a concluir o ensino fundamental.