Monografia
A utilização dos jogos e materiais concretos para o ensino das formas geométricas no 3° ano do ensino fundamental.
Registro en:
REZENDE, Silvia Moreira. A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS PARA O ENSINO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS NO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. 53 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2017.
Autor
REZENDE, Silvia Moreira
Institución
Resumen
The present work has as its objective the teaching of Geometry, directed to the teaching and
learning of mathematics with the use of concrete materials and games. The research has its
theoretical foundations in the authors that presents a brief history about the emergence of
Geometry and its applications in agriculture and livestock contributions. And for a long time,
it was in second place in Brazilian schools. And show the main geometric figures that are
fundamental to learning mathematics of children from the early years. The application of this
work was in the class of the third year of elementary school held at the William Castelo
Branco Martins Municipal School. Thus, from this study we seek to prioritize the properties
of the geometric forms to the students, in order to develop ideas about the proposed situation,
facilitating the teaching of Geometry to the students, considering that it was in direct contact
with the objects proposed. And we will analyze from an exercise for the students, the degree
of difficulties in identifying the geometric forms, and also a questionnaire focused on the
difficulties that the teacher of Mathematics finds in working the teaching of Geometry in the
classroom. From the contribution of manipulatives and games to the teaching of geometric
shapes, the students were more interested in Geometry. O Presente trabalho tem como objetivo o ensino da Geometria, direcionada para o ensino e a
aprendizagem da matemática com a utilização dos materiais concretos e jogos. A pesquisa
tem seus fundamentos teóricos nos autores que apresenta uma breve história acerca do
surgimento da Geometria e suas aplicações nas contribuições agricultura e na pecuária. E por
um longo período, ficou em segundo plano nas escolas brasileiras. E mostrar as principais
figuras geométricas que são fundamentais para aprendizagem Matemática das crianças dos
anos iniciais. A aplicação desse trabalho foi na turma do terceiro ano do Ensino Fundamental
realizada na Escola Municipal William Castelo Branco Martins. Assim, a partir desse estudo
buscamos priorizar as propriedades das formas geométricas aos alunos, com intuito de
desenvolver ideias sobre a situação proposta, facilitando o ensino de Geometria para os
alunos, tendo em vista que o mesmo estava em contato direto com os objetos proposto. E
analisaremos a partir de um exercício para os alunos, o grau de dificuldades em identificar as
formas geométricas, e também um questionário voltado para as dificuldades que professor de
Matemática encontra ao trabalhar o ensino da Geometria em sala de aula. A partir da
contribuição dos materiais manipuláveis e jogos para o ensino das formas geométricas
deixaram os alunos mais interessados pela Geometria.