Monografia
A incidência do medo de falar em público no curso de letras da universidade federal do norte do Tocantins Câmpus de Araguaína.
Registro en:
Reis, Patricia Rodrigues dos. A incidência do medo de falar em público no curso de letras da uni-versidade federal do norte do Tocantins Câmpus de Araguaína. 31f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Letras, Universidade Federal do Norte do Tocantins, Araguaína, 2022.
Autor
Reis, Patricia Rodrigues dos
Institución
Resumen
Considering that the fear of speaking in public is something that affects the quality of life and
interpersonal relationships, we researched the students of the Letters course at the Federal
University of Northern Tocantins about the fear of speaking in public, its possible difficulties
and its consequences. For that, we carried out a quantitative and qualitative research through an
online questionnaire with semi-open questions that were answered by 47 students. The
questionnaire was designed considering three aspects: student profile, fear of speaking in public
and in which circumstances, limitations and suffering generated by the difficulty. As a result,
we noticed an incidence of young, female, single people with a very high prevalence of fear of
public speaking and self-perception of physical symptoms (tachycardia, changes in breathing,
etc.) and emotional symptoms, including some with pathological aspects such as panic and
despair. It is concluded that the fear of public speaking is a factor that significantly interferes
in the academic and personal lives of students and needs to be addressed as a strategy to improve
the course. Tendo em vista que o temor de falar em público é algo que afeta a qualidade de vida e as
relações interpessoais pesquisamos nos discentes do curso de Letras da Universidade Federal
do Norte do Tocantins sobre o medo de falar em público, suas possíveis dificuldades e suas
consequências. Para tanto realizamos uma pesquisa quantiqualitativa através de um
questionário online com perguntas semiabertas que foram respondidas por 47 discentes. O
questionário foi elaborado considerando três aspectos: perfil dos discentes, medo de falar em
público e em quais circunstâncias, limitações e sofrimento gerados pela dificuldade. Como
resultados percebemos uma incidência de público jovem, feminino, solteiro com prevalência
altíssima de medo de falar em público e com autopercepção de sintomas físicos (taquicardia,
alteração na respiração etc.) e de sintomas emocionais, incluindo alguns com aspectos
patológicos como pânico e desespero. Conclui-se que o medo de falar em público é um fator
que interfere de forma significativa na vida acadêmica e pessoal dos discentes e precisa ser
abordado como estratégia para melhoria do curso.