Artigo
Bullying no ambiente escolar - A perspectiva dos alunos da 3ª série do ensino médio de uma escola pública em Porto Nacional-TO
Registro en:
SILVA, Maria Rufina Pereira da. Bullying no ambiente escolar - A perspectiva dos alunos da 3ª série do ensino médio de uma escola pública em Porto Nacional-TO. 2021. 32 f. TCC (Graduação) - Curso de Geografia, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2021.
Autor
Silva, Maria Rufina Pereira da
Institución
Resumen
The aim of this study was to analyze bullying in the school environment from the perspective
of students in the 3rd grade of high school in a public school in Porto Nacional - TO. The
specific objectives were: to know the students' opinion about what it is and what are the
practices of bullying in the school environment; identify if the researched school has a program
to prevent and combat bullying in the school environment and indicate ways to combat bullying
at school, in the classroom. The methodology of this research is characterized as exploratory
descriptive of a qualitative and quantitative nature, based on bibliographic research and field
observations in digital way, using Google Forms with the students of the 3rd grade of High
School of a Public School in Porto Nacional - TO . In times of pandemic of the New Corona
Virus (COVID - 19) the questionnaires were sent to the students of the Public School under
study by a digital tool (Google Forms). The results show that bullying in the school environment
is a problem and that there is an interconnection between the school, the teacher, including the
geography teacher, the family and society in prevention, combat and intervention. O objetivo desse estudo foi analisar o bullying no ambiente escolar a partir da perspectiva dos
alunos da 3ª série do ensino médio de uma escola pública em Porto Nacional – TO. Os objetivos
específicos foram: conhecer a opinião dos alunos sobre o que é e quais as praticas de bullying
no ambiente escolar; identificar se a escola pesquisada possui algum programa de prevenção e
combate ao bullying no ambiente escolar e o indicar caminhos para combater o bullying na
escola, na sala de aula. A metodologia dessa pesquisa se caracteriza como exploratória
descritiva de natureza quali-quantitativa, embasada por pesquisas bibliográficas e por
observações de campo em via digital, com a utilização do Google Forms com os alunos da 3ª
série do Ensino Médio de uma Escola Pública em Porto Nacional – TO. Em tempos de
pandemia do Novo Corona Vírus (COVID – 19) os questionários foram enviados aos alunos da
Escola Pública em estudo por uma ferramenta digital (Google Forms). Os resultados apontam
que o bullying no ambiente escolar é um problema e existir uma interligação entre a escola, o
professor, incluso o professor geografia, a família e a sociedade na prevenção, combate e
intervenção.