Dissertação
A indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão no PDI e PPI da Faculdade Itop
Registro en:
SANTOS, Ana Lúcia Brito dos. A indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão no PDI e PPI da Faculdade Itop. 2021. 72f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Educação, Palmas, 2021.
Autor
Santos, Ana Lúcia Brito dos
Institución
Resumen
In this work, we will verify how the articulation between teaching, research and extension is
proposed at Faculdade ITOP from the analysis of the PDI and PPI. The applied research
problem was defined based on the following question: How are extension actions promoted,
linked to teaching and research? The justification for looking at this theme comes from: a) the
need for a scientific reading about one of the biggest challenges of contemporary higher
education: the effective articulation between teaching, research and extension; b) the possibility
of deepening this expertise in applied research in the professional master's course in education;
and c) to understand the importance of establishing a program to consolidate teaching, research
and extension actions articulated in an HEI. For this analysis, official documents were searched,
such as the guidelines of the pro-rector forums. Briefly present: the methodology used and the
results achieved. Neste trabalho, verificaremos como é proposta a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extensão na Faculdade ITOP a partir da análise do PDI e do PPI. O problema de pesquisa
aplicada foi definido a partir da seguinte pergunta: Como são promovidas as ações de extensão,
articuladas ao ensino e à pesquisa? A justificativa para o olhar para essa temática advém: a) da
necessidade de uma leitura científica acerca de um dos maiores desafios do ensino superior
contemporâneo: a articulação efetiva entre ensino, pesquisa e extensão; b) da possibilidade de
aprofundar essa expertise na pesquisa aplicada do Curso de Mestrado Profissional em
Educação; e c) de compreender a importância do estabelecimento de um programa de
consolidação das ações de ensino, pesquisa e extensão articuladas em uma IES. Trata-se de
Pesquisa Bibliográfica e Documental. Para tal análise, foram pesquisados documentos oficiais,
como as orientações dos fóruns de pró-reitores. E apresentamos, brevemente, a metodologia
utilizada e os resultados alcançados.