Monografia
Unidade universitária federal de educação infantil: favo de mel
Registro en:
Heerdt, Christine. Unidade universitária federal de educação infantil: favo de mel. 109 f. Monografia (Graduação) , curso de Arquitetura e Urbanismo. Universidade Federal do Tocantins. Palmas, 2020.
Autor
Heerdt, Christine
Institución
Resumen
The Federal Universities Units for Early Childhood Education were created in the
intense demands of the Social Movements in the 1970s. Nowadays, they are allied
with teaching, research development, experimentation with new pedagogical
practices, teacher training, creation, implementation and evaluation of a new
curriculum. These units, benefit not only children, but academics, researchers,
teachers and the community, with a space that still has a certain pedagogical autonomy
of the municipal units. The localization of the Federal University Unit for Early
Childhood Education Favo de Mel is strategic, understanding that the target audience
is not only children of pre-school age, but researchers, students, employees of the
university and the community in general. The design of school buildings is a major
challenge for architects, as these must be places that foster positive appropriation by
the child. The preliminary project of the Federal University Unit for Early Childhood
Education Favo de Mel, focuses on school projects with effective solutions, offering a
public building with architectural and environmental quality aspects, a model to be
followed. For that, in a first moment, exploratory and bibliographic researches were
carried out, conceptualizing and contextualizing the theme. In these researches,
theoretical elements were presented that conceptualize the history of early childhood
education schools in Brazil and more specifically in federal universities. Correlates are
presented to inspirit the preliminary project, which will be based on sustainability and
environmental aspects. Finally, a data survey and analysis of the conditions of the
location for the implementation of the project were done, providing the realization of
the preliminary project proposed here. Unidades Universitárias Federais de Educação Infantil são criadas nas intensas
reivindicações dos Movimentos Sociais nos anos de 1970. Hoje estão aliadas ao
ensino, ao desenvolvimento da pesquisa, experimentação de novas práticas
pedagógicas, formação de professores, criação, implementação e avaliação de novos
currículos e capacitação de docentes de toda rede de ensino, de maneira que não só
as crianças se beneficiam, mas acadêmicos, pesquisadores, professores e
comunidade, com um espaço que ainda possui uma certa autonomia pedagógica
frente às unidades municipais. A localização da Unidade Universitária Federal de
Educação Infantil Favo de Mel é estratégica, entendendo que o público alvo não são
apenas crianças em idade pré-escolar, mas pesquisadores, alunos, colaboradores da
Universidade e a comunidade em geral. O projeto de edifícios escolares consiste num
grande desafio para os arquitetos, pois estes devem ser lugares que fomentem a
apropriação positiva pela criança. O exercício de se fazer um anteprojeto da Unidade
Universitária Federal de Educação Infantil Favo de Mel, atenta-se aos projetos
escolares com soluções eficazes para poder ofertar um edifício público com qualidade
arquitetônica e ambiental, para servir como modelo a ser seguido. Para tanto, em um
primeiro momento, para a realização do trabalho foram realizadas pesquisas
exploratórias e bibliográficas conceituando e contextualizando a temática, em que
foram apresentados teóricos que conceituam o histórico das escolas de educação
infantil no Brasil e mais especificamente em universidades federais, apresenta-se
correlatos para que sirvam de inspiração para o anteprojeto, que estará pautado nos
princípios de sustentabilidade e com qualidade ambiental e por fim, realiza-se
levantamento de dados e análise das condicionantes do local de escolha para
implantação do projeto, para a realização do anteprojeto aqui proposto.