Internatos, casas, escolas, seminários, universidades:
a representação do ensino na literatura brasileira do século XIX (1870-1890).
Registro en:
OLIVEIRA, Marina Rodrigues de. Internatos, casas, escolas, seminários, universidades: a representação do ensino na literatura brasileira do século xix (1870-1890. 2022. 267 f. Tese (Doutorado) - Curso de Programa de Pós-Graduação em Letras Ensino de Língua e Literatura, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2023.
Autor
Oliveira, Marina Rodrigues de
Institución
Resumen
The time period between the decades of 1870 and 1890 corresponds, simultaneously, to a
gradual legal arrangement of the education in Brazil, as well as to the inception of connoisseurs
of the national literature. In light of this, the present work aims to verify the relevance to the
narrative, including the pertinent pedagogic transformation of a total of 25 novels published in
the aforementioned period, that depicts the school or equivalente environments, as well as the
actors involved and matters arriving from the Applied didactics. In furtherance of this interest,
the chosen literary works were read and analyzed, based on the Literary Criticism and History
of Education literature studies, and it was found that, in addition to bringing, to the literary field,
the most germane issues to the topic addressed, the narratives also contribute to strong critics
extended to the country ́s social organization. O período que engloba as décadas de 1870 a 1890 corresponde, simultaneamente, à gradual
sistematização legal do ensino no Brasil e ao início de uma formação de leitores de obras
nacionais. Considerando este contexto, o presente trabalho pretende verificar como os 25
romances que compõem o corpus deste trabalho representam o espaço escolar ou espaços
equivalentes, assim como os atores envolvidos e questões relativas à didática utilizada. Para
tanto, foi feita a leitura das obras e respectiva análise, com o auxílio de estudos da Crítica
Literária e História da Educação, verificou-se que, além de trazerem, para o campo literário, as
questões mais patentes ao tema abordado, as narrativas ainda o fazem fortes críticas, também
estendidas à organização social do país.