Monografia
Autismo: um relato autobiográfico de uma experiência docente
Registro en:
Pinho, Mayane de Sousa. Autismo: um relato autobiográfico de uma experiência docente. 2021. 41 f. Monografia (Graduação) Fundação Universidade Federal do Tocantins, Curso de Pedagogia, Campus de Tocantinópolis-TO.
Autor
Pinho, Mayane de Sousa
Institución
Resumen
The works with biographical narratives allow us to observe the relationships between the training processes and
personal experiences with the social and cultural environment. In this sense, this work aims to present the
importance of the trajectory with a severe autistic student, level 3, for my training as a pedagogue. Through an
experiential narrative, it is discussed how the experience with my work as a teacher took place. The schooling
narrative is presented through the methodology of life history and professional training, based on an
autobiographical account. There is also a brief account of the autistic student's life story, his relationship with his
family and school. Thus, with the exhibition of memories that were revived and that gave life to this study, it is
expected to acquire a better perception of what autism is and that this work will contribute in some way to other
teachers who work in this area of education, who seek more knowledge and practices in their teaching careers. Os trabalhos com narrativas biográficas fazem com que nos permitimos a observar as relações entre os processos
de formação e as experiências pessoais com o ambiente social e cultural, nesse sentido este trabalho tem por
finalidade apresentar a importância da trajetória com um estudante autista de grau severo, nível 3, para a minha
formação enquanto pedagoga. Através de uma narrativa vivencial discorre-se como se deu a experiência com o
meu trabalho enquanto professora. Apresenta-se a narrativa de escolarização por meio da metodologia de história
de vida e formação profissional, a partir de um relato autobiográfico. Acrescenta-se também um breve relato sobre
a história de vida do aluno autista, sua relação com a família e com a escola. Dessa maneira, com a exposição de
lembranças que foram revividas e que deram vida a este estudo, espera-se adquirir uma melhor percepção sobre o
que é autismo e que este trabalho contribua de alguma forma para outros professores que atuam nesta área da
educação, que buscam mais saberes e práticas em suas carreiras docente.