Lejos están ya los tiempos en los que desde el interior de la disciplina historiográfica se generaron las inquietudes que culminaron en la ruptura con las formas tradicionales de escribir la historia, esas que daban como resultado unas narraciones que giraban en torno a fechas, gestas y héroes. El primer tercio del siglo fue el momento del desacople entre las percepciones tradicionales de lo que debía ser el objeto de estudio de la historia y las inquietudes que en adelante debían plantearse los historiadores o todos aquellos que se interesaran de manera crítica por el conocimiento del pasado, inquietudes que debían abarcar los más distantes y distintos ámbitos de la actividad humana, para de esta forma tratar de comprender en su más extensa y compleja dimensión (por no decir en su totalidad) al ser humano en el tiempo. Las discusiones en torno al objeto de estudio de la historia y de la nueva forma de acercarse al pasado, pasaron desapercibidas para el público no especializado.7 prólogo, 17 aspectos políticos e econômicos do brasil nas décadas de 1930 e 1940, 49 de la revolución restauradora al orden del general odría gobierno y estado en el Perú a finales de la década de 1940, 77 de la república liberal al estallido de la violencia (1930-1948), 109 1948: sistema político, opinión pública y violencia política en Colombia, 145 mujeres, opinión y sufragio en las revistas letras y encajes (Medellín), agitación femenina (Tunja) y la página femenina del diario la prensa (barranquilla) 1940-1948, 175 vida cotidiana, sociabilidad y violencia en Colombia en torno al 9 de abril de 1948, 211 1948: escuchar, amar, cantar y vestirse, 241 9 de abril de 1948 en barranquilla: el poder de la multitud.