| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Vieira-Abrahão, Maria Helena | |
| dc.date | 2014-06-24T19:54:40Z | |
| dc.date | 2016-10-25T19:41:15Z | |
| dc.date | 2014-06-24T19:54:40Z | |
| dc.date | 2016-10-25T19:41:15Z | |
| dc.date | 1992 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T05:38:40Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T05:38:40Z | |
| dc.identifier | ALFA: Revista de Linguística, v. 36, 1992 - O texto: leitura e tradução | |
| dc.identifier | 1981-5794 | |
| dc.identifier | 0002-5216 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/107694 | |
| dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107694 | |
| dc.identifier | ISSN1981-5794-1992-36-52-66.pdf | |
| dc.identifier | http://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3905 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/918858 | |
| dc.description | Sob a perspectiva de que a coerência se estabelece além dos elementos lingüísticos do texto, dependendo de fatores pragmáticos, interacionais e do próprio conhecimento de mundo do receptor, procuramos neste artigo promover uma reflexão sobre o trabalho interpretativo normalmente proposto pelos livros didáticos de Língua Portuguesa. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.relation | Alfa: Revista de Linguística | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Lingüística textual | |
| dc.subject | coerência | |
| dc.subject | interpretação | |
| dc.subject | mundo textual | |
| dc.subject | livro didático | |
| dc.title | A leitura na sala de aula | |
| dc.type | Otro | |
