Artículo de revista
Transposición didáctica y la perspectiva crítica de Pablo Freire.
Didactic transposition and the critical perspective of Pablo Freire
Registro en:
Corporación Universidad de la Costa
REDICUC - Repositorio CUC
Autor
Guzmán, Ana Milena
TORRES DIAZ, GABRIEL AGENOR
Ferrer, Yicera
De La Hoz, Sandra Milena
Institución
Resumen
La transposición didáctica constituye uno
de los aportes más significativos para el
proceso de enseñanza en la actualidad.
El presente texto procura confrontar esta
propuesta a la perspectiva crítica del pen- samiento de Freire, con el propósito de
contribuir a enriquecer una visión latinoa- mericana de esta nobel propuesta de la
didáctica contemporánea. The didactic transposition constitutes one
of the most significant contributions to
the teaching process today. The present
text tries to confront this proposal with
the critical perspective of Freire’s thou- ght, with the purpose of contributing to
enrich a Latin American vision of this no- ble proposal of contemporary didactics.