Esta pesquisa é um estudo bibliográfico de abordagem qualitativa. A problemática da pesquisa consiste em: Quais as possibilidades de ampliação do repertório cultural das crianças de 4 a 5 anos de idade, a partir da Atividade Orientadora de Ensino, na Educação Infantil? O objetivo geral da pesquisa foi investigar as possibilidades de ampliação do repertório cultural das crianças de 4 a 5 anos de idade, no contexto da Atividade de Jogo, a partir da Atividade Orientadora de Ensino, na Educação Infantil. Para isso, elaboramos uma sugestão de prática pedagógica com base em dois aspectos: uma situação desencadeadora de aprendizagem articulada com o jogo de papéis e a reflexão dessa situação desencadeadora no contexto da atividade de jogo. Por fim, conclui-se que a criança, como ser social e histórico, nas interações e relações que estabelece, apropria-se dos conhecimentos e saberes construídos historicamente pela humanidade e se torna ativa e atuante no mundo, brincando na representação de papéis sociais por meio de situações desencadeadoras de aprendizagem pela atividade de jogo.