Monografia
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: uma ferramenta pedagógica para desmitificar a separação por sexo nas aulas contribuindo para o desenvolvimento do Educando
Autor
Santos, Sibele Pereira dos
Institución
Resumen
Os jogos e brincadeiras, uma temática de ensino proposta na BNCC, auxiliam no
ensino e aprendizagem. São uma ponte para socialização e interação dos alunos,
fatores importantes para a formação dos indivíduos. Logo, uma ferramenta importante
para desmistificação da separação por sexo dos alunos nas Educação Física, pois a
separação, nas aulas, só favorece a discriminação e o preconceito dentro da
sociedade, contribuindo para a formação de indivíduos preconceituosos que não
respeitam as diferenças. É claro que esses modelos de aulas são resquícios da
Educação Física e seus períodos históricos. Por cerca de 25 anos, de acordo com
decreto de número de 69.450, esses modelos de aulas eram defendidos, porém, com
PCNS e LBD foram sugeridas a ocorrências de aulas mistas, mas a divisão foi tão
enraizada que mesmo não sendo mais obrigatório, continuou com aulas separadas
indiretamente, com a exclusão dos menos habilidosos, mulheres ou separação
definitiva dos alunos por sexo. Contudo, os modelos de aulas, assim, só potencializam
a desigualdade de gênero nas aulas de Educação Física em relação à vivência nas
atividades e, além do mais, já estão ultrapassados.