A Endodontia é uma das especialidades da Odontologia, cujo objetivo principal é preservar o dente, através da prevenção, diagnóstico e tratamento das doenças ou alterações da polpa dental e dos tecidos da periapicais. Tendo em vista as dificuldades relacionadas à execução do tratamento endodôntico, o objetivo deste trabalho foi avaliar a percepção dos acadêmicos do curso de graduação em Odontologia da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL/PB) sobre seus conhecimentos e habilidades relacionados à Endodontia. Foram convidados a participar da pesquisa todos os graduandos com idade acima de 18 anos, do gênero masculino ou feminino, regularmente matriculados nos Estágios Supervisionados Clínicos (ESC) (I, II, III ou IV), nos quais a especialidade Endodontia é contemplada. Um questionário contendo dezessete questões binárias (sim/não) referentes ao tratamento endodôntico foi entregue aos participantes. Os resultados obtidos foram analisados estatisticamente, de forma descritiva e por meio de associação, pelo teste Qui-quadrado (α=5%). Cinquenta e nove alunos participaram do estudo. Associação positiva foi evidenciada em relação à dificuldade para a realização do isolamento absoluto, radiografias, e acesso endodôntico, como também sobre o conhecimento sobre as medicações intracanal. De forma geral, pode-se concluir que os alunos das fases mais adiantadas (ESC III e IV) do curso de graduação em Odontologia da UNISUL/PB demonstraram maior conhecimento e habilidade relacionados à Endodontia.