Monografia
Escola de ensino fundamental integral no bairro do abraão
Autor
Vieira, Marina Eduarda
Institución
Resumen
Este trabalho acadêmico objetiva-se construir uma base
teórica para a elaboração de projeto arquitetônico de
uma escola pública de ensino-aprendizagem infantil e
fundamental em tempo integral, do estudo acerca da
inuência da arquitetura nos ambientes de ensino.
Pretende-se também realizar estudos sobre escolas de
uso público com metodologias de ensino diferenciadas e
ambientes inovadores, além de reetir sobre a inuência
do ambiente de ensino na educação e através disso
executar um partido arquitetônico. O terreno localiza-se
no bairro do Abraão, no município de Florianópolis e, tem
como propósito, abrigar alunos do ensino infantil e
fundamental, e proporcionar o ensino integral através de
atividades extracurriculares.
Com o estudo de referências e fundamentais teóricos, a
análise das condicionantes físicas e legais da área, foi
possível criar um embasamento teórico e de desenho
arquitetônico para o desenvolvimento do partido geral.
O projeto explora a relação da educação com o
ambiente de ensino e como ele pode inuenciar no
ensinamento que se dá aos alunos. O projeto tem como
objetivo criar diretrizes para um projeto arquitetônico de
qualidade, fazendo com que as crianças tenham
melhores condições de aprendizagem e possibilitando a
interação da comunidade com o edifício e maior
autonomia aos estudantes. Propor alternativas a visão
atual das escolas públicas no país, pretendendo
também possibilitar a replicação do projeto em diversos
outros bairros.