Neste trabalho procurou-se propor uma “pedagogia da imaginação” com o objetivo de levar os educadores a atentarem-se ao poder e à importância desta na pedagogia, para que possamos formar indivíduos éticos, compassivos, criativos e autônomos, que vão além do já visto e do já conhecido, meta primordial de todo ensino que se nega a ser pura reprodução.