Trabalho de Conclusão de Curso
Educação continuada em saúde: ações de prevenção, promoção e controle das doenças infecto-parasitárias em escolares residentes em um distrito rural endêmico
Autor
Valente, Ana Carolina Menezes Mendonça
Institución
Resumen
Problems related to hygiene mostly affect school-age children. Individual and
collective hygiene habits directly interfere with diseases such as intestinal parasites, arboviruses
and accidents involving venomous animals. Prevention is a common pillar for reducing the
aforementioned health problems. This project’s beneficiaries are 125 children (4-10 years;
median = 7), who attend two public schools in Xonin de Cima, a Governador Valadares’ rural
district (Minas Gerais). Questionnaires were applied and, based on the information obtained, 4
health education actions were organized, whose themes were: hygiene, arboviral diseases,
intestinal parasites (IP) and Accidents with poisonous animals (APA). Games, dynamics,
theater, music, cinema, lectures and exhibition of species in formaldehyde were used as
pedagogical resources. In addition, a multidisciplinary fair about health, education and
citizenship were organized. Vulnerabilities were identified, such as: only 44.8% of the
participants know the concept of hygiene. 74.4% have never heard of infectious diseases. 26.4%
do not wash their hands at all required times. 0,8% do not brush their teeth after meals or before
bedtime. 10.4% do not wash food before eating it. 14.4% report bathing in a river or lake; while
117 (93.0%) use the local stream, probably a focus of schistosomiasis, for leisure. 22.4%
reported previous arboviral diseases; 64.8% say they have seen standing water and 76.0% report
a large number of mosquitoes at home. 40.8% reported previous IP. 13.6% suffered APA,
mainly scorpionism (52.9%) and ophidism (17.6%). 95.2% have seen a venomous animal at
home. Regarding the actions, the methods used approximate the information to the age and
cultural context of the public served, generating greater effectiveness. Problemas relacionados à higiene acometem majoritariamente crianças em idade
escolar. Hábitos de higiene individual e coletivo interferem diretamente em doenças como
parasitoses intestinais, arboviroses e acidentes envolvendo animais peçonhentos. A prevenção
é um pilar em comum para a redução dos agravos supracitadas. Os beneficiários desse projeto
constituem um grupo de 125 crianças (4-10 anos; mediana = 7), que frequentam duas escolas
públicas de Xonin de Cima, distrito rural do município de Governador Valadares (MG).
Aplicaram-se questionários e, a partir das informações obtidas, organizaram-se 4 ações de
educação em saúde, cujas temáticas foram: higiene, arboviroses, parasitoses intestinais (PI) e
acidentes com animais peçonhentos (AAP). Utilizaram-se jogos, dinâmicas, teatro, música,
cinema, aulas expositivas e exibição de espécies no formol como recursos pedagógicos.
Ademais, organizou-se uma feira multidisciplinar que abordou temas de saúde, educação e
cidadania. Identificaram-se vulnerabilidades, como: apenas 44,8% dos participantes conhecem
o conceito de higienização. 74,4% nunca ouviu falar sobre doenças infecto-parasitárias. 26,4%
não fazem a lavagem das mãos em todos os momentos necessários. 0,8% não escovam os dentes
após refeições ou antes de dormir. 10,4% não lavam alimentos antes de comê-los. 14,4%
referem tomar banho em rio ou lago; enquanto 117 (93%) utilizam o córrego local, provável
foco de esquistossomose, para lazer. 22,4% referiram quadro anterior de arbovirose; 64,8%
dizem ter visto água parada e 76,0% relata grande quantidade de mosquitos em casa. 40,8%
refere adoecimento prévio por PI. 13,6% sofreram AAP, principalmente escorpionismo
(52,9%) e ofidismo (17,6%). 95% já viram algum animal peçonhento em casa. Quanto às ações,
afirma-se que os métodos utilizados aproximam as informações à idade e ao contexto cultural
do público atendido, gerando maior efetividade.