Dissertação
Matemática e tecnologia no esporte orientação
Autor
Torres, Rene
Institución
Resumen
This dissertation aims to motivate students to learning mathematics by way of sports. We
chose the Orienteering, a sport that uses Nature as its playing field.
Given that smartphones and the so-called weareables become cheaper every day and
are present in everyday life, we focus on GPS apps and GOOGLE EARTH for various
Orienteering activities, using especially the resources available online by INPE. Applying
the Hybrid Teaching method, we propose to use, in partnership with the Physical Education
teachers, sports practices as a complementary tool for teaching/learning in mathematics.
The aim is to provoke interest in students in the pursuit of scientific knowledge, breaking
with the old prejudice that “mathematics is only for mathematicians”. This work intends
to serve as a reference material for teachers, at various levels of content, from the beginning
of elementary school to the end of high school. Ssome topics may be of interest to students
in the final two years who wish to choose exact or technological areas.
We have included three more advanced chapters, one one cartography and complex
variables, another on GPS and last, but not the least, a chapter on logistic problems
motivated by the Orienteering sport. Esta dissertação tem como objetivo motivar a aprendizagem de Matemática pelo esporte.
Escolhemos o desporto de Orientação, que usa a Natureza como o seu campo de jogo.
Tendo em vista que os “smartphones” e os chamados “weareables“ estão tendo menor
custo a cada dia e já são presentes na vida cotidiana, focamos nos aplicativos de GPS e
no GOOGLE EARTH para a realização de diversas atividades de Orientação, utilizando
especialmente os recursos disponíveis online pelo INPE. Aplicando o método de Ensino
Híbrido, propomos usar, em parceria com os professores de Educação Física, as práticas
desportivas como instrumento complementar de ensino/aprendizagem em matemática.
O objetivo é provocar o interesse aos alunos na busca do conhecimento cientifico, rompendo
com o velhos preconceito de que “matemática é sòmente para os matemáticos”. O trabalho
pretende servir como um material de referência para professores, em diversos níveis de
conteúdo, a partir do início do Ensino Fundamental até o término do Ensino Médio.
Apresentamos assim alguns tópicos que podem ser de interesse aos alunos nos dois anos
finais que desejam escolher áreas exatas ou tecnológicas.
Incluimos três capítulos mais avançados: um sobre cartografia e funções complexas,
outro sobre GPS e, por fim mas não menos importante, um sobre problemas de logística
motivados pelo Esporte Orientação.