| dc.contributor | Camargo, Sérgio Xavier de | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do | |
| dc.contributor | Ramos, Andréia Aparecida de Miranda | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do | |
| dc.contributor | Campos, Estela Marcia Saraiva | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do | |
| dc.contributor | Fernandes, Juliana Azevedo | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do | |
| dc.creator | Assis, Lígia de Faria | |
| dc.date | 2023-04-05T11:07:34Z | |
| dc.date | 2023-04-04 | |
| dc.date | 2023-04-05T11:07:34Z | |
| dc.date | 2023-01-27 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T15:56:22Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T15:56:22Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/15258 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9134029 | |
| dc.description | Health education as a shared construction of knowledge is an instrument for the
development of a critical analysis in relation to the innumerable information received.
It provides perceptions and practices according to each reality, making the subject
protagonist and co-responsible for his health and for the health of the community. It
plays an important role in tackling the Covid-19 pandemic, both in the
epidemiological context and in measures to prevent and control the coronavirus. The
approach to users by family health strategy teams (ESF) strengthens the
construction of bonds, dialogue, humanized care and the guarantee of access to
health services. The use of appropriate active learning methodologies encourages
professionals and users in the teaching-learning process and provides effective
community-oriented health education in coping with the pandemic. This research
aims to investigate the health learning processes provided to APS users in a given
territory, regarding Covid-19 prevention and control measures. This subsidiary study
to the PROFSAUDE multicenter study on the prevention and control of covid-19 uses
a qualitative approach and secondary data sources consisting of transcripts of
interviews carried out in an ESF in the city of Matias Barbosa-MG. The thematic
content analysis follows the methodology of Bardin (2011), using a matrix of
categories as an analysis tool, and the months of August and September 2022 as the
collection period. Topics related to faith, vulnerabilities, severity, transmissibility,
sequelae and deaths were addressed in the interviews. Mental, social and financial
health damages were frequently mentioned and prevention measures were referred
by all interviewees. The institutional methodologies, such as telemarketing, home
visits, institutional whatsapp, posters, pamphlets and sound car, as well as noninstitutional ones, such as social networks, religious cults and family and community
coexistence, were also mentioned by the interviewees. | |
| dc.description | A educação em saúde, como construção compartilhada do conhecimento,
constitui-se ferramenta para o desenvolvimento de uma análise crítica em
relação às inúmeras informações recebidas e propicia percepções e práticas
de acordo com cada realidade, tornando o sujeito protagonista e corresponsável
pela sua saúde e pela da comunidade. Ela tem papel importante no
enfrentamento da pandemia da Covid-19, tanto no contexto epidemiológico
quanto nas medidas de prevenção e controle do coronavírus. A abordagem aos
usuários das equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) fortalece a
construção de vínculos, diálogo, cuidado humanizado e garantia de acesso aos
serviços de saúde. O uso de metodologias ativas de aprendizagem adequadas
estimula profissionais e usuários no processo de ensino-aprendizagem e
propicia educação em saúde eficaz orientada à comunidade no enfrentamento a
pandemia. Esta pesquisa tem como objetivo investigar os processos de
aprendizado em saúde proporcionados aos usuários de APS, em território
determinado, quanto às medidas de prevenção e controle do Covid-19. Este
estudo subsidiário ao estudo multicêntrico do PROFSAÚDE sobre Prevenção e
controle da Covid-19 utiliza abordagem qualitativa e fontes secundárias de
dados, constituídas pelas transcrições de entrevistas realizadas em uma ESF
do município de Matias Barbosa-MG. A análise de conteúdo temática segue
metodologia de Bardin (2011), tem como instrumento de análise uma matriz de
categorias e como período de coleta os meses de agosto e setembro de 2022.
Foram abordados, nas entrevistas, temas relacionados com a fé,
vulnerabilidades, gravidade, transmissibilidade, sequelas e mortes. Prejuízos
da saúde mental, social e financeira foram mencionados com frequência e as
medidas de prevenção foram citadas por todos os entrevistados. As
metodologias institucionais utilizadas como teleatendimento, visitas
domiciliares, whatsapp institucional, cartazes, panfletos e carro de som e as
não institucionais como as redes sociais, cultos religiosos e a convivência
familiar e comunitária foram também mencionadas pelos entrevistados. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Faculdade de Medicina | |
| dc.publisher | Mestrado Profissional em Saúde da Família (Profsaude) | |
| dc.publisher | UFJF | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Educação em saúde | |
| dc.subject | Estratégia Saúde da Família (ESF) | |
| dc.subject | SARS-CoV-2 | |
| dc.subject | Prevenção de doenças | |
| dc.subject | Health education | |
| dc.subject | Family Health Etrategy (ESF) | |
| dc.subject | SARS-CoV-2 | |
| dc.subject | Prevention of diseases | |
| dc.subject | Health promotion | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE | |
| dc.title | Educação em saúde no contexto da pandemia SARS-CoV-2 na perspectiva de usuários de equipe de Estratégia Saúde da Família (ESF) | |
| dc.type | Dissertação | |
