TCC
Formação docente para a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista
Registro en:
Ana Gabriella de Oliveira Sardinha
Autor
Moraes, Laiane Gomes de
Institución
Resumen
Esta pesquisa tem importância para a formação docente de profissionais da educação, visto
que ao adentrar em determinada instituição educativa, o docente poderá se deparar com crianças ou
jovens com TEA e por isso precisa estar preparado para atender determinadas situações que
envolvem desde o comportamento a outros fatores destes indivíduos. Por isso, este tema é relevante,
uma vez que apresenta uma contribuição para muitos ambientes educacionais. O questionário teve
por sua vez, tentativa de identificar o conhecimento sobre inclusão e a formação que os docentes têm
para atender alunos com TEA; cinco professoras responderam o questionário que foi aplicado em
duas escolas, sendo uma delas pública e outra privada, da região administrativa Varjão-DF. O
resultado desta pesquisa identificou desafios específicos relacionados à formação de professores para
a inclusão de alunos com TEA e sugere estratégias para melhorar a formação de professores quanto
aos alunos com deficiência.