dc.creatorSoares, Wallace Reylan de Lira
dc.date2021-06-07T14:09:28Z
dc.date2021-06-07T14:09:28Z
dc.date2020
dc.date2021-05-31
dc.date.accessioned2023-09-29T14:41:48Z
dc.date.available2023-09-29T14:41:48Z
dc.identifierhttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/15111
dc.identifierDíaz, Francisco Javier de Obaldia
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9121919
dc.descriptionA programação se mostrou ao longo dos anos uma habilidade poderosa, abrindo portas para o desenvolvimento e estimulando raciocínio lógico e solução de problemas. Este artigo propõe uma metodologia de ensino engajadora e objetiva detalhada em quatro encontros e fundamentada na projeção e criação de um jogo, onde alunos de nível médio a superior podem aprender conceitos de lógica de programação, colisões físicas, máquinas de estado e linguagem C# enquanto se divertem durante a condução de seu desenvolvimento. O jogo proposto segue o gênero de plataforma 2D, desenvolvido na engine Unity de maneira prática, trabalhando as principais mecânicas deste estilo de jogo, sua análise de efetividade e aplicação como ferramenta de ensino foi feita baseada na apresentação final dos discentes como resultados práticos e pesquisas teóricas em modelo questionário. Demonstrando conceitos e seu desenvolvimento ao final do minicurso, bem como o sucesso dos fatores de motivação, aprendizado e desenvolvimento alcançados com o método.
dc.languagept_BR
dc.publisherUniCEUB
dc.subjectEnsino
dc.subjectProgramação
dc.subjectJogos digitais
dc.subjectUnity
dc.titleMetodologia de ensino de programação orientada ao desenvolvimento de um projeto de jogo digital com unity 2d
dc.typeTCC


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