TCC
A imagem corporal e a educação física escolar
Registro en:
BUNN, Manuela Raimundo; CYSNE, Sarah Pérez Lima Cavalcanti e. A imagem corporal e a educação física escolar. 2020. Monografia (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2020.
Dantas, Renata Aparecida Elias
Autor
Bunn, Manuela Raimundo
Cysne, Sarah Pérez Lima Cavalcanti e
Institución
Resumen
O presente estudo, o qual trata-se de uma revisão bibliográfica, versa sobre a
imagem corporal e os elementos que estão diretamente conectados com
autopercepção corporal entre os adolescentes. Este público é reconhecidamente o
grupo mais afetado de maneira negativa na relação com a sua autoimagem, e os
componentes relacionados, os quais são apresentados nesta pesquisa, estão entre
os que mais contribuem para a distorção da imagem do corpo, quais são o
relacionamento interpessoal, especialmente o familiar; a depressão; o estado
nutricional; os transtornos alimentares; o sedentarismo, ou seja, a falta da prática
regular de exercícios físicos. Portanto, abordamos também aqui, a importância da
educação física escolar e do professor da disciplina, quanto ao seu papel de
educador e mediador entre os adolescentes e a qualidade de vida - quando esta diz
respeito à consciência e à autonomia que o jovem pode alcançar por meio dos
conhecimentos relativos à uma prática de hábitos de vida saudável como o controle
do peso pelo IMC, a alimentação balanceada com conhecimentos básicos
nutricionais e a importância das teorias e práticas corporais e suas reações
fisiológicas, para que o aluno tenha condições de, nesse sentido, usufruir de uma
vida ativa e saudável.