TCC
A gênese do bullying nas aulas de educação física
Registro en:
RESENDE, Pedro Trinta Castejon. A gênese do bullying nas aulas de educação física. 2016. 28 f. Monografia(Graduação). Faculdade de Ciências da Educação E Saúde. Centro Universitário de Brasília. Brasília. 2016.
Autor
Resende, Pedro Trinta Castejon
Institución
Resumen
Introdução: O bullying é um problema atual que afeta inúmeras crianças, sua
ocorrência na escola é ampla e tem graves consequências para os alunos
envolvidos. Nas aulas de educação física não é diferente e tal fenômeno está
presente também neste momento. Objetivo: O presente estudo tem como objetivo
analisar a ocorrência de bullying durante as aulas de educação física nos anos finais
do ensino fundamental. Especificamente, discutir sobre a origem do bullying nas
aulas de educação física e identificar as características individuais dos possíveis
envolvidos. Material e Métodos: Para tal empreendimento de pesquisa foi realizada
uma revisão da literatura com base em artigos e livros referentes à temática.
Revisão da Literatura: O bullying vem acontecendo nas escolas há muito tempo,
mas continua sendo um problema atual. Alunos vitimados, agressores e
testemunhas têm suas características próprias e se relacionam de forma diferente
com esse tipo de violência escolar. Nas aulas de educação física a violência escolar
mostra relações diferentes se comparadas às ocorrências de forma geral da escola,
pelo caráter que a aula tem. Considerações Finais: A origem do bullying nas aulas
de educação física e na escola de forma mais ampla não pode ser relacionada a
uma variável em específico, mas sim abrange muitas variáveis que tornam possível
o surgimento de casos de violência sistemática no ambiente escolar. Introduction: Bullying is a current problem that affects many children, your
occurrence in school is large and have serious consequences for the involved
students. In the physical education classes isn't different and this phenomenon exist
there too. Objective: This present study aims to analyze the occurrence of bullying
during physical education classes. Specifically, discussing the origin of bullying in
physical education classes and identifying the individual characteristics of the
potential involved. Material and Methods: To the elaboration of this research was
made a literature revision of articles and books related to the thematic. Literature
Review: Bullying occurs in schools a long time ago but it continues an actual
problem. Victims, aggressors and witnesses have your own characteristics and relate
yourself with the school violence by different ways. In physical education classes it
shows different relation if compared to the violence in the whole school, because of
class character. Conclusions: Bullying’s origin in physical education class and in
school could not be related with a specific variable, it embrace a lot of variables that
make possible occurring systematic violence cases in school.