TCC
A ginástica como conteúdo da educação física escolar
Autor
Medeiros, Ana Karoline Oliveira de
Institución
Resumen
Introdução: A ginástica é uma atividade integrada por um sistema de movimentos
espontâneos do corpo relativo as leis da natureza, especialmente escolhidos, que
requerem força, flexibilidade e agilidade para o ambiente escolar. Objetivo: Mostrar
a ginástica como conteúdo a ser desenvolvido nas aulas de Educação Física
Escolar, que consiste em manter e melhorar as performances individuais e também
coletivas oferecendo as experiências estéticas, neste contexto, aspectos da cultura
nacional, sempre sem fins competitivos. Material e Métodos: Para esta pesquisa
optou-se por um Estudo de Revisão de Literatura, visto que esta técnica de pesquisa
descritiva é amplamente utilizada pelas áreas da Educação e Saúde. Revisão da
Literatura: Para a maioria dos especialistas, a ginástica advêm de quatro grandes
escolas do esporte (Inglesa, Alemã, Sueca e Francesa) e os principais métodos e
aparelhos ginásticos. A utilização de materiais não tradicionais se transforma em um
fator propício para que a ginástica geral seja trabalhada nas escolas, porque o
material está na escolha do possível, podendo ser buscado até na natureza.
Entende-se que a ginástica seja uma atividade física fundamental nas escolas.
Percebe-se, entretanto, sua ausência por diversos fatores, como: falta de
conhecimento e vivência deste conteúdo pelos professores, bem como a
esportivização da Educação Física, que restringe suas aulas aos esportes.
Considerações Finais: Cabe ao professor de educação física inserir esse conteúdo
nas aulas, e dessa forma proporcionar para os alunos vivências corporais
diversificadas para um melhor desenvolvimento de suas capacidades físicas e um
maior repertório motor.