A leitura constitui um elemento valioso de inserção social e promoção da cidadania. Um trabalho que considere a leitura como elemento de libertação, crítica, reflexão e mudança podem auxiliar os cidadãos a construírem uma sociedade melhor. Assim se torna importante analisar que elementos envolvem o desenvolvimento da leitura e ainda, que ligações e/ou propostas podem ser traçadas para se associar a leitura à promoção da cidadania, a fim de qualificar a prática pedagógica e melhorar a vida dos educandos, tornando-os mais críticos, capazes, seguros e interessados pela vida em sociedade, buscando alternativas significativas e viáveis de iteração e mudança na sociedade em que vivem. Assim, leitura e cidadania, estão auxiliando a promover uma educação significativa, baseada na realidade, enfim, de qualidade.