TCC
O lúdico como recurso metodológico no processo de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental
Autor
Silva, Adriana Aparecida da
Duarte, Arlena da Costa
Pereira, Christina de Q. D. D.
Borges, José Ferreira
Rodrigues, Maria D´Aparecida
Institución
Resumen
Esta pesquisa analisa alguns aspectos relacionados à importância do lúdico como
recurso metodológico no processo de alfabetização nas séries iniciais do Ensino
Fundamental. Os estudos revelaram que o trabalho com o lúdico contribui
positivamente para o desenvolvimento de uma aprendizagem efetivamente
significativa, além de estimular a construção da identidade e autonomia da
criança. Verificamos que há um descompasso entre o reconhecimento da
importância do lúdico por parte dos professores, e as atividades desenvolvidas por
eles. A pesquisa foi desenvolvida com um enfoque qualitativo e de cunho
bibliográfico. Os instrumentos utilizados foram observações e questionários
realizados junto aos professores de escolas da rede pública do DF em que a partir
das informações obtidas, foi possível estabelecer relações entre a prática e a
teoria, contemplando principalmente o Currículo da Educação Básica e os PCN´s.