Essa monografia trata do uso das histórias em quadrinhos na educação fundamental (6º ano). As maneiras que elas podem ser trabalhadas em sala de aula e a trajetória desse gênero no decorrer da história mundial e nacional. Atualmente na educação, são utilizados diversos recursos a fim de facilitar o processo ensino/aprendizagem e as HQ já fazem parte desses trabalhos. Por esse motivo, o trabalho divide-se em fundamentação teórica, breve estudo do contexto das HQ’s no mundo, história dos quadrinhos no Brasil, uso das histórias em quadrinhos em sala de aula, metodologia e análise dos quadrinhos da Mafalda e Níquel Náusea e por fim uma análise de um plano de aula que aponta, como exemplo, a maneira que o educador pode faz uso das histórias em quadrinhos em suas aulas.