A monografia trata da obra de ficção brasileira contemporânea, "Cidade de Deus”, de Paulo Lins analisada sob o viés da violência urbana. É sabido que esta temática permeia o processo educacional, seja pela violência física seja pela violência simbólica em sala de aula, e como tal, a literatura representa simbolicamente a realidade. O trabalho é composto de três partes, que se solidificam na relação teoria e prática e na formação de leitores literários.