| dc.description | O presente trabalho é resultado de um estudo de caso realizado para avaliar o
conhecimento dos adolescentes escolares do Ensino Fundamental da rede pública do
bairro da Vila Planalto, Brasília, sobre alguns temas típicos da sexualidade como, a
origem das informações sobre o tema, a menstruação, a virgindade e a relação sexual. O
trabalho constituiu-se em três etapas: inicialmente foi feita uma sondagem entre os
alunos da escola sobre o tema de maior necessidade de esclarecimentos entre eles. Após
a escolha do tema – sexualidade – elaborou-se e realizou-se um questionário aberto
sobre o tema. Na terceira etapa, foi realizada a “categorização” das respostas e a análise
dos dados. Os resultados, obtidos em uma amostra de 208 estudantes, demostraram que,
apesar de um nível de conhecimento razoável sobre os assuntos em questão,
permanecem conceitos e atitudes errôneas que necessitam de reavaliação e orientação.
Isso representa um reflexo de todo o processo educacional a que os jovens são
submetidos. Este, não se restringe ao ambiente escolar, mas a todas as influências e
experiências adquiridas no convívio social do indivíduo, como a família, a escola, os
shoppings, os clubes, entre outros. | |
