| dc.creator | Nogami, Mariza; Silva, Henrique Manoel da | |
| dc.date | 2010 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T13:04:45Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T13:04:45Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.febab.org.br/items/show/5656 | |
| dc.identifier | http://repositorio.febab.org.br/files/original/48/5656/SNBU2010_242.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9108596 | |
| dc.description | O objetivo geral deste artigo é situar historicamente a organização do ensino primário das escolas de Maringá, na Região Norte do Estado do Paraná, no período de 1948 a 1968. São objetivos específicos: identificar como eram organizadas as escolas; quais eram as características da comunidade escolar e do seu cotidiano e quais foram os problemas enfrentados pela comunidade, ao longo do período denominado pioneiro. As fontes utilizadas foram as fotografias referentes à implantação das escolas primárias de Maringá, no período da sua colonização, selecionadas com base no arquivo fotográfico do Patrimônio Municipal de Maringá. A coleção de fotografias utilizada neste estudo é formada por reproduções em preto-e-branco. O uso do material iconográfico mostrou-se uma importante fonte documental na pesquisa historiográfica, permitindo a melhor decifração e compreensão de épocas anteriores. Utilizou-se como metodologia a pesquisa qualitativa, com ênfase na análise histórica e da documentação imagética e bibliográfica. Trata-se, portanto, de uma pesquisa de caráter historiográfico, que mescla fontes documentais escritas e fotografias, valendo-se de uma metodologia cruzada de fontes. | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | UFRJ | |
| dc.title | O uso da fotografia como fonte de pesquisa histórica em educação: a memória imagética das escolas em Maringá. (Pôster) | |
| dc.type | Event | |
| dc.type | Evento | |
| dc.coverage | Rio de Janeiro (Rio de Janeiro) | |
