Aborda a importância da utilização da música como mediação nas atividades voltadas ao incentivo à leitura no âmbito da biblioteca escolar. Pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa e como técnica de coleta de dados foi realizada uma entrevista semiestruturada com o bibliotecário. Os resultados obtidos demonstraram que o uso da música é importante como ferramenta para o incentivo a leitura.