Este trabalho tem por objetivo apresentar reflexões sobre a interseção entre as funções das entidades formadoras e fiscalizadoras da profissão de Bibliotecário, baseadas nas experiências profissionais e classistas de seus autores. A imbricação é defendida, neste texto, como essencial para assegurar tanto uma formação adequada quanto o desenvolvimento da profissão. As diferenças de atuação que separa o campo da formação, associado às instituições de ensino da biblioteconomia e o âmbito da fiscalização e orientação, funções primordiais dos Conselhos de Biblioteconomia, possuem prerrogativas semelhantes e vislumbram a integração entre conhecimento, pesquisa e aplicação, para que se possa desenvolver a Biblioteconomia em todas as esferas.