| dc.creator | Santos, Reinaldo dos (Org.) | |
| dc.creator | Furtado, Alessandra Cristina (Org.) | |
| dc.date | 2019-10-17T19:39:03Z | |
| dc.date | 2019-10-17T19:39:03Z | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T12:19:07Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T12:19:07Z | |
| dc.identifier | SANTOS, Reinaldo dos; FURTADO, Alessandra Cristina (orgs.). História da educação, memória e sociedade. Dourados, MS: Editora UFGD, 2015. | |
| dc.identifier | 978-85-8147-112-9 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1930 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9100766 | |
| dc.description | • Capítulo I: Tempo de escolarização e civilidade da criança na literatura brasileira (Nubea Rodrigues Xavier, Magda Sarat)
• Capítulo II: Uma Escola “à sombra dos ervais”: apontamentos para uma leitura sobre a escolarização da infância na fronteira Brasil-Paraguai (1923-1927) (Maria do Carmo Brazil, Marcio Bogaz Trevizan)
• Capítulo III: História da implantação do curso de magistério rural em Dourados, no sul de Mato Grosso, na década de 1970 (Ana Paula Fernandes da Silva Piacentine, Alessandra Cristina Furtado)
• Capítulo IV: Livros didáticos como fonte para a história da educação: possibilidades e desafios (Kenia Hilda Moreira)
• Capítulo V: Saberes e práticas pedagógicas que influenciam na construção da identidade do professor virtual (Elizabeth Matos Rocha)
• Capítulo VI: Escolarização e civilização na amazônia e no território federal de Roraima (Milen Margareth Fernandes Schramm, Ademir Gebara)
• Capítulo VII: Estratégias de escolarização de saberes docentes e suas representações: uma visão sobre a Escola Joaquim Salles de Rio Claro-SP (1900-1937) (Daniela Cristina Lopes de Abreu, Rachel Duarte Abdala)
• Capítulo VIII: A Pós-graduação em educação em Mato Grosso do Sul no contexto das políticas de expansão (Reinaldo dos Santos, Danieli Tavares)
• Capítulo IX: A Importância da fotografia como fonte na história da educação (Marilda Cabreira Leão Luis, Maria de Lourdes dos Santos)
• Capítulo X: Cultura escolar e prática social: o grupo escolar Tenente Aviador Antônio João de Caarapó/MS (1950-1974) (Ana Paula Gomes Mancini, Juliana da Silva Monteiro) | |
| dc.description | A presente obra constitui-se de textos que refletem os resultados de pesquisas no campo da Educação e da História, realizadas em programas de pós-graduação e projetos de pesquisas institucionais. Está organizada em três eixos temáticos: “Instituições escolares e acervos”; “Imprensa e impressos” e “Aspectos históricos da profissão docente” — indicando trabalhos de pesquisadores regionais, ao lado do diálogo com fontes relacionadas à documentação pertinente aos arquivos escolares, à imprensa periódica especializada e de circulação geral, às trajetórias de vida de professores e à organização da categoria docente em torno de suas reivindicações por condições de trabalho. O livro reflete, ainda, o esforço de articulação das organizadoras em dar visibilidade às pesquisas recentes que auxiliam a desvelar aspectos da história do estado, fomentando interesses de pesquisas futuras. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal da Grande Dourados | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | UFGD | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação - história | |
| dc.subject | História | |
| dc.subject | Educational history | |
| dc.subject | History | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA | |
| dc.title | História da educação, memória e sociedade | |
| dc.type | Livro | |
