Neste artigo, procuramos observar como o CELPE-Bras, exame de domínio do Português brasileiro para estrangeiros, divulga e faz circular no exterior a Língua e a cultura brasileira. Para tanto, em um primeiro momento buscamos reconhecer nele o emprego dos elementos da brasilidade, como o samba, a feijoada, o carnaval, etc. Em um segundo momento, procuramos compreender como tais elementos são representativos da identidade do ‘Ser’ brasileiro. Por fim, nos baseamos no conceito de ‘transnacionalidade’ do Português do Brasil (ZOPPI-FONTANA, 2007), para sustentarmos que junto dessa Língua, esse exame também torna ‘transnacional’ a cultura brasileira.