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A produção da coletividade: olhares imbricados na produção da cotutela no PIBID-Química da UFPELLa producción del colectivo: miradas imbricadas en la producción de la cotutela en el PIBID-Química de la UFPELThe production of the collective: integrated views in the production of the coworking in Chemistry PIBID of UFPEL

Pastoriza, Bruno dos Santos; Sangiogo, Fábio André; Azevedo, Aurélia Valesca Soares de; Terra, Karla dos Santos; Duarte, Sandriane Valadão; Garrido, Alex Sandro de Castro; Mota, Thaine Brede; Guimarães, Vanessa Lemos; Schiavon, Vitória; Rodrigues, Tavane; Paula, Charlene de; Moreira, Letícia Leal; Nunes, Jhonatas da Silva (UFGD, 2018)

A abordagem freireana e a metodologia de Jigsaw: um relato das potencialidades e limitações para o ensino de QuímicaEl enfoque freireana y la metodología de Jigsaw: un relato de las potencialidades y limitaciones para la enseñanza de QuímicaThe freireana’s approach and Jigsaw methodology: a report on the potentialities and limitations for Chemistry teaching

Penasso, Jean Carlos Azevedo; Oliveira, Adriana Marques de (UFGD, 2018)

Mapas conceituais: uma possibilidade para o estudo dos modelos atômicos em aulas de QuímicaMapas conceptuales: una posibilidad para el estudio de los modelos atómicos en clases de QuímicaConceptual maps: a possibility for the study of atomic models in Chemical lessons

Bocato, Léia Valéria; Palacio, Mônica; Cabral, Wallace Alves (UFGD, 2018)

Vídeos e animações no ensino de química: problematizando o surgimento e expansão do setor sucroalcooleiro na região de Dourados-MSVídeos y animaciones en la enseñanza de Química: problematizando el surgimiento y expansión del sector sucroalcoholero en la región de Dourados-MSVídeos and animations in the Chemistry education: problematizing the emergence and expansion of the sugar-alcohol sector in the region of Dourados-MS

Gauna, Marlon Gonçalves; Pereira, Ademir de Souza; Recena, Maria Celina Piazza (UFGD, 2018)

Caminhos trilhados e perspectivas para a formação do professor como intelectual transformadorCaminos trilados y perspectivas para la formación del profesor como intelectual transformadorTrailed tracks and perspectives for training the teacher as an intellectual transformer

Freitas, Wélica Patrícia Souza de; Calixto, Vivian dos Santos (UFGD, 2018)

A leitura e a (re) escrita da história dos cientistas pelos estudantes do ensino médioLa lectura y la (re) escrita de la historia de los científicos por los estudiantes de la educación secundariaReading and the (re) writing of the history of scientists by students of middle school

Bertolin, Renan Vilela; Afonso, Andreia Francisco (UFGD, 2018)

Alimentação saudável: abordagem interdisciplinar na educação básicaDieta saludable: actividades interdisciplinares en la enseñanza básicaHealthy diets: interdisciplinary activities in elementary school

Maia, Mayra de Mello Dresler; Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira; Queiroz, Salete Linhares (UFGD, 2018)

"Não faço a menor ideia": como lidar com as perguntas inusitadas dos estudantes

Meirelles, Marcela Arantes; Flôr, Cristhiane Carneiro Cunha (UFGD, 2017)