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Dados etnográficos de presenças estrangeiras: intervenções de uma antropóloga no trabalho com crianças refugiadas na Inglaterra
Autor
LEWIS, LIANA
Institución
Resumen
A noção de ciência, como saber descomprometido, vem sendo substituída pela
compreensão da necessidade de intervenção por parte dos produtores de conhecimento.
Tal produção constitui-se em ato inevitavelmente político quando observamos a vida das
pessoas e as relações de poder que permeiam seu cotidiano. Como resultado de um
trabalho etnográfico com crianças refugiadas em uma escola na Inglaterra, discorro sobre a
necessidade de um posicionamento por parte do antropólogo através da explicitação das
alianças estabelecidas no campo. Acredito que tal atitude possa permitir a viabilização de
intervenções a favor dos grupos estudados e que tal comprometimento se faz fundamental,
caso o trabalho não seja caracterizado por uma atitude reprodutora de desigualdades
sociais.
Palavras-chave: ciência, relações sociais, poder, crianças refugiadas, racismo, cultura
hegemônica inglesa.