Based on the Self-determination theory – SDT, this study aimed to verify the relationship between motivational regulation and physical exercise practices of students adolescent. Participants were 87 high school students from both genders. The Behavior Regulation in Exercise Questionnaire – 2 and the Physical Activity Evaluation for Adolescents Questionnaire were used as instruments. The exercise was related negatively with a motivation and external regulation, and positively with identified regulation and intrinsic motivation. In conclusion, adolescents that were more self-determined had more physical exercise practice than adolescents with low self-determination.Keywords: Exercise - Motivation - Adolescent - Self-Determination TheoryBaseado na Teoria da Autodeterminação (TAD; DECI e RYAN, 1985), este estudo objetivou verificar as relações das regulações motivacionais com a prática de exercícios físicos de estudantes adolescentes. Participaram do estudo 87 estudantes de Ensino Médio de ambos os sexos. Utilizou-se como instrumento o Questionário de Regulação de Comportamento no Exercício Físico – 2 (PALMEIRA et al., 2007) e o Questionário de Avaliação da Atividade Física para Adolescentes (FLORINDO et al., 2006). Os resultados confirmam os pressupostos da TAD e mostram que adolescentes mais autodeterminados para prática de exercícios físicos praticam significativamente mais essas atividades do que os com baixa autodeterminação.