As atividades de gestão são essenciais para o funcionamento de uma Unidade de Informação. Tomando como base os arquivos, é necessário que os Arquivistas contemplem um perfil de gestor para atuar com atividades de planejamento, organização, controle e direção para atender as necessidades dos usuários. Nesta perspectiva, este trabalho busca analisar o currículo do curso de Arquivologia da Universidade Federal daParaíba (UFPB), por meio do Projeto Político Pedagógico (PPP), com o intuito de refletirmos e compreendermos como vem sendo feita a formação dos Arquivistas enquanto gestor nos ambientes de trabalho. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa é do tipo documental, se caracterizando com descritivo-interpretativo por buscar descrever e compreender as características das áreas curriculares compostas no PPP; a área curricular que mais se aproxima e dialoga com a gestão e por fim, disciplinas voltadas para a gestão, no curso de Arquivologia, utilizando-se da técnica de categorização para analisar osdados. Os resultados permitem inferir que o curso de Arquivologia da UFPB está estruturado em seis áreas curriculares, dentre estas, destaca-se a área de Gerenciamento em Unidade de Informação que agrega em sua ementa um conjunto de temáticas e consequentemente disciplinas voltadas à gestão nos ambientes dos arquivos nas organizações públicas, privadas, mistas, dentre outros.