info:eu-repo/semantics/article
Águas de pertencimento: : um estudo sobre percepção e prática de educação ambiental
Registro en:
10.47401/revisea.v4i1.9361
Autor
Oliveira, Rejane Santos
Meneses, Maria Ivanilde
Institución
Resumen
Esse artigo versa sobre a importância do estudoda percepção ambiental para efetiva práticada Educação Ambiental. O objetivo principal dapesquisa foi analisar a percepção que os alunostêm em relação ao problema da poluição dosrios e da constante falta de água no municípiode São Cristóvão. Trata-se de uma pesquisaqualitativa através da observação participantee interpretação dos desenhos produzidospelas crianças com base em categoriasrelacionadas à percepção ambiental. Atravésda análise dos mapas mentais produzidos pelosalunos, evidenciou-se que a percepção ambientalpode ser utilizada como valiosa ferramenta paraa educação ambiental, especialmente no contextoescolar, pois, possibilita compreender melhoras inter-relações existentes entre os seres humanose o ambiente, bem como, conhecer de queforma os alunos percebem o ambiente no qualestão inseridos e principalmente, sensibiliza-lospara as questões socioambientais, permitindo--lhes a aquisição de uma consciência ecológicae os tornando aptos a exercer a plena cidadania,buscando soluções para os problemas ambientaisdetectados em seu entorno.