Impacto de programa educacional em práticas interdisciplinares na higienização das mãos (HM) por profissionais de UTI

dc.creatorAlves, Michelly de Melo
dc.creatorSilveira, Alessandra Santos
dc.creatorSilva, Janaína Souza
dc.creatorSadoyama, Geraldo
dc.date2018-12-09
dc.date.accessioned2023-09-28T23:26:26Z
dc.date.available2023-09-28T23:26:26Z
dc.identifierhttps://periodicos.ufs.br/edapeci/article/view/10107
dc.identifier10.29276/redapeci.2018.18.310107.61-70
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9090066
dc.descriptionA higienização das mãos (HM) tem sido preconizada como estratégia mais eficaz para redução de IRAS (infecção relacionada à assistência à saúde) em Programas de Controle de Infecção. O objetivo deste trabalho foi avaliar a adesão à higienização das mãos por profissionais de saúde após a implantação de um programa educacional interdiscplinar. Realizou-se estudo observacional de equipe multiprofissional quanto a técnica de HM. A avaliação acorreu pré e pós-implantação de programa educacional. O programa foi realizado, em quatro períodos, sendo dois dias, a duração foi em média de 40 minutos, inlcuiu teorização sobre epidemiologia das infecções hospitalares, suas conseqüências, medidas preventivas e abordagem dos cinco momentos principais de higienização das mãos. A taxa de adesão a higienização das mãos foi maior no período pós-intervenção educacional (87,9%; p=0,02). Diferenças significantes quanto á técnica de higienização das mãos para o período pós-intervenção educacional foram: fricção com água e sabonete, realiza todos os passos de higienização, molha as mãos para ensaboar, enxágue das mãos para cotovelos, utilizou papel toalha. O aumento da qualidade no controle de IRAS exige investimento na educação permanente para os profissionais de saúde e mudanças dos aspectos relacionados às crenças e à cultura destes profissionais.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Sergipept-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufs.br/edapeci/article/view/10107/pdf_1
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista EDaPECIpt-BR
dc.sourceRevista EDaPECI; Vol. 18 No 3 (2018): V. 18, N. 3 (2018): REVISTA EDAPECI - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS; 61-70fr-FR
dc.sourceRevista EDaPECI; v. 18 n. 3 (2018): V. 18, N. 3 (2018): REVISTA EDAPECI - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS; 61-70pt-BR
dc.sourceRevista EDaPECI; Vol. 18 No. 3 (2018): V. 18, N. 3 (2018): REVISTA EDAPECI - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS; 61-70en-US
dc.sourceRevista EDaPECI; Vol. 18 Núm. 3 (2018): V. 18, N. 3 (2018): REVISTA EDAPECI - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COMUNICACIONAIS E INTERCULTURAIS; 61-70es-ES
dc.source2176-171X
dc.titleImpacto de programa educacional em práticas interdisciplinares na higienização das mãos (HM) por profissionais de UTIpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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