| dc.creator | Souza, Fábio Kalil de | |
| dc.creator | Burnham, Teresinha Fróes | |
| dc.date | 2013-08-30 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T23:25:33Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T23:25:33Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufs.br/edapeci/article/view/1616 | |
| dc.identifier | 10.29276/redapeci.2013.13.21616.184-199 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9089819 | |
| dc.description | Esta produção analisa postagens/mensagens/enunciados de fóruns de discussão online presentes em dois módulos de um projeto de pesquisa específico, mapeando (e discutindo) mediações consideradas favoráveis à aprendizagem colaborativa. Como uma investigação de caráter exploratório e na modalidade estudo de caso, optamos por observação participante e análise de conteúdos como procedimentos metodológicos. A pesquisa mostra a relevância de ações mediadoras que provoquem questionamentos, reflexões e confronto de ideias/pensamentos, que fortaleça laços de comunidade, que incentive a pesquisa e o trabalho colaborativo e que arquitete situações de aprendizagem que privilegiem a interlocução e o intercâmbio de saberes e experiências entre os envolvidos. Concluímos com um rol de considerações que podem auxiliar na mediação pedagógica com esse protocolo digital. Palavras-chave: Mediação pedagógica. Aprendizagem colaborativa. Fórum de discussão. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Sergipe | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufs.br/edapeci/article/view/1616/PDF | |
| dc.source | Revista EDaPECI; Vol. 13 No 2 (2013): Revista EDaPECI - Educação Online: concepções e práticas; 184-199 | fr-FR |
| dc.source | Revista EDaPECI; v. 13 n. 2 (2013): Revista EDaPECI - Educação Online: concepções e práticas; 184-199 | pt-BR |
| dc.source | Revista EDaPECI; Vol. 13 No. 2 (2013): Revista EDaPECI - Educação Online: concepções e práticas; 184-199 | en-US |
| dc.source | Revista EDaPECI; Vol. 13 Núm. 2 (2013): Revista EDaPECI - Educação Online: concepções e práticas; 184-199 | es-ES |
| dc.source | 2176-171X | |
| dc.title | DOCÊNCIA INTERATIVA ONLINE: CONTRIBUIÇÕES PARA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA VIA FÓRUM | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artigos Dossiê: Educação Online: concepções e práticas | pt-BR |
