Este trabalho aborda o ensino e aprendizagem a distância no Brasil, destacando em nosso estado a Universidade de Pernambuco como pioneira na oferta da graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas na modalidade a distância. Esta pesquisa foi desenvolvida na perspectiva quali e quanti com o intuito de realizar a análise interpretativa dos dados coletados a partir das categorias de análise selecionadas. O objetivo principal desse estudo é evidenciar como o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas na modalidade a distância da Universidade de Pernambuco vem sendo desenvolvido e como tem sido a aceitação do aluno em relação ao mesmo. Palavras chaves: Educação a Distância. Ensino e Aprendizagem. Qualidade do Curso.